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复读生最后一个月如何提高文言文成绩

更新:2020年06月16日 11:35 来源:长沙复读

要想考上好大学,必须跨过文言文这道门槛。有的同学文言文选择题错两个是家常便饭,文言文翻译低于5分也是语文常态。最后一个月文言文成绩能否突飞猛进?最后一个月努力,完全可以选择题全对,翻译7分以上。关键是树立信心,找对方法。在这里长沙复读学校小编强调二种方法:重视基础,重视错题梳理。

最后一个月如何提高文言文成绩

重视文言文基础知识。120个实词,18个虚词,5种句式,教材文化常识,必须再复习一遍。所有的能力,都是建立在基础知识之上。基础不牢,无论是客观选择题、主观翻译题,还是主观分析题,都不会有理想分数。落实方法:建立同桌学习互助小组,互相提问;文言文基础知识结合高考必背篇目理解记忆,背情景默写,就是复习文言文,用教材例句掌握基础知识。

重视错题分析,总结规律。

断句题。结合语境短句,运用多种方法:语法停顿,语义停顿,修辞停顿,语境验证。例如:2019年全国一卷贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻于郡中/吴廷尉为河南守/闻其秀才/召置门下/甚幸爱/  语法判断,也需要停顿;语义停顿,闻闻于郡中需要停顿;联系教材“李氏子蟠,年十七,好古文”,判断年十八需要停顿。综合多种方法,比较不同选择项,选出正确答案。

文化常识题。掌握不完的文化常识,做不完的题,要想做对,关键在思维能力。高考文化常识分为两类:语境义,拓展义。语境义,需要结合文本分析判断;拓展义,联系教材,联系生活与阅读,运用思维,综合判断。例如:2019年全国三卷B汤武即商汤与孙武的并称,他们二人均以善于用人用计,战功赫赫,留名于青史。如果这个文化常识印象模糊,可以运用思维分析判断,商汤是国君,而 孙武是大将军,地位并不相同,联系生活常识,两人很难并列,由此判断这个选择项是错误。做题方法:做过的文化不要掉以轻心,没有见过的文化常识不要害怕,高考文化常识完全可以联系生活与阅读,联系教材,运用思维,综合判断出来。

题解性选择题。高考分为三类:原文翻译型,内容概括分析型,艺术概括型。原文翻译型,特别是找到原文,找找古今异义词和通假字,结合语境理解。内容分析概括分析推理型,要找全原文信息,看时间、官职、人物与评价是否弄混。艺术概括型,是新高考命题方向,掌握写人叙事方法技巧。例如:2019年全国二卷商鞅厉行法治,秦国太平富强。他铁面无私,不徇私情,无论何人犯法均施以刑罚,国人受此震慑,全都遵守法令,治安状况改善,民众家给人足。联系文本对太子的处理,这一选择项是不符合原文的。做题方法:找全原文信息,联系选择项,分析比对,运用辩证思维综合判断。

翻译题。要点意识,语境意识,字字落实意识,验证意识,多种方法,助力高考成功。遇到不会的实词怎么办?找上下语境,根据逻辑关系推测意思;联系背过的课文,找相似的句子,推测翻译;联系看过的书籍影视剧大胆推测;联系背过的成语名言,推测意思;看实词字形,根据字形推测意思。例如:贾生数上疏,言诸侯或连数郡,非古之制,可稍削之。联系教材或师焉,或不焉,判断或是有的;联系电视剧《汉武大帝》,推恩令,消除地方诸侯国,需要徐徐图之,所以稍翻译为渐渐。翻译无定法,贵在得法;文言翻译贵在运用多种方法,综合推理判断。

主观分析题。新高考推出的新题型,侧重历史智慧,强调解决问题的方法。这需要学生快速阅读文章,用思维导图梳理文章大意,根据文意分析总结历史人物功过,学习历史智慧。

方法:分条作答,注意总分总逻辑结构;答案要内嵌问题关键词。

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